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大师鸿儒

朱伯康(1907-2005):以史为鉴,经世致用,笔耕不辍书写学科辉煌

  发布日期:2022-11-23  浏览次数:

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朱伯康,1946年起于复旦大学任教,1949年被任命为解放后复旦大学第一任经济学系主任(1949-1952)。卸任主任一职后,朱伯康历任国民经济史教研组和经济史教研组主任等职,兼任上海经济学会顾问,上海经济学史学会顾问。执教复旦期间,朱伯康曾在学校为本研学生开设“经济学原理”“现代经济学说”“中国经济史”等课程;著有《经济学纲要》、《中国经济建设论》、《中国经济通史》(合著)等作品。朱伯康毕生致力于中国经济史兼史学、哲学方法论研究,重视为理论逻辑注入现实关切,引领着中国经济史研究的创新发展。

源头活水”是朱伯康的治学之方,

“道德在前,学问在后”是他为师为人的准则。

1946年,因中央大学迁回南京一事,朱伯康辗转到了上海。时局动荡之际,经由昔日老师李炳焕的引荐,朱伯康受聘于复旦大学商学院,成为银行系的一名教师,开始了于复旦40余年的执教生涯。对这段经历,朱伯康印象颇深,自谓“这一年对自己的一生来说是一个转折年”。也正是加入复旦同年的12月,朱伯康将自己从教多年的主要讲稿整理成一册《经济学纲要》,由中国文化服务出版社付梓。这本教科书借鉴了德国经济学家李士特(今译李斯特)的分析框架,一改传统经济学教育对新古典主义的单向强调,增添了经济制度嵌入社会的互动关系视角。直至1949年,该书一直是市面上影响最大的经济学入门教科书。

1949年上海解放后,全国高校院系调整初步展开,复旦大学各系进行改组,英士大学和暨南大学的经济系师生率先并入复旦大学经济学系。承学院之新生,朱伯康受任成为复旦大学经济学系第一任主任(1949-1952)。在朱伯康的领导下,以“培养经济研究人才和中等学校以上师资”为教育目标,经济学系不断加强学科建设,下辖六系三科(银行金融系、企业管理系、会计学系、贸易系、合作学系、统计系及银行专修科、统计专修科、贸易专修科),并首度成立政治经济学调研组。及至1952年秋,南京大学、金陵大学、安徽大学、上海学院、震旦大学、沪江大学、大厦大学、光华大学8所高校的经济系师生均并入复旦大学经济学系,学院办学规模进一步壮大,整体治学实力大大加强。

1952年,卸任经济系主任一职后,朱伯康继续潜心中国经济史兼史学、哲学方法论研究,并于1955年担任院内国民经济史教研组主任,领导学科专业建设。1962年10月,经济学系对教研组进行了调整,国民经济史教研组改名为经济史教研组,朱伯康继续任主任,与组内成员一道探索中国经济盛衰的规律和制度演进的特点。这一时期,在朱伯康等一众经济学系教师们的共同努力下,经济学系的教学和科研工作进一步蓬勃发展。

1986年,朱伯康从半岛·体育bob官方网站退休。久违的空闲让朱伯康终于有时间去完成自己毕生的心愿—撰写一部中国经济史。而这部“史”,也成为了他向复旦经济学系送出的一份“厚礼”。

撰史的工作在经济学家许涤新的鼓励支持下起步。了解了朱伯康的想法之后,许涤新向他提议,将这部著作改为《中国经济通史》。朱伯康欣然应之。此后,朱伯康与学生施正康花费10年时间,共同完成了《中国经济通史》一书。120余万字的浩浩巨著,凝结了朱伯康平生治学所闻、所得、所思,文笔质朴流畅,论证清晰有力。1995年,书籍一经付梓发行,便迅速销售一空,得到全国经济史学界的广泛好评。经济史学家姜铎评价此书时指出,书籍将“经济与政治的关系,位置摆得十分端正和恰到好处”,“既显示出作者见多识广掌握着世界经济发展的脉络,又显示出作者对中国经济发展的特色胸有成竹”。次年,该书获上海市哲学社会科学优秀成果奖(1994年—1995年)。

21世纪初,朱伯康年近期颐,治学热忱仍激荡在怀。为了进一步补充《中国经济通史》中近代部分的内容,他指导施正康挖掘、搜集史料,将该书扩写成为150余万字的《中国经济史》,在2005年由复旦大学出版社出版。扩写后的文本在原书的基础上增加了较多的近代经济史内容,作为高等院校相关专业研究生的教材和参考书,广受读者好评。出版次年,《中国经济史》相继获得上海市哲学社会科学成果优秀奖(三等奖)、上海图书奖一等奖。

治学研究之外,执教于半岛·体育bob官方网站的四十余年间,朱伯康先后为学生们开设了“经济学原理”“经济政策”“财政学”“中国财政史”“现代经济学说”“中国经济史”等多项课程。上海社科院经济研究所中国经济史研究室主任张忠民,华东师大商学院经济系教授张祖国等都曾是朱伯康门下的硕士生。毕业以后,学生们也一直保持着每年一次拜访朱伯康的习惯。

在学生们的回忆里,治学时,朱伯康和大家反复强调的关键是“源头活水”这一基本原则。所谓“源”,指的是真正的学问必须搞清楚源头在哪里,学习任何问题一定要知道其来龙去脉,一定要知道其学科史;所谓“活”,指的是做经济史的人一定要掌握第一手资料;而“源头活水”四个字,则进一步指向了这活水流经的领域。这四个字虽然简单,但对做经济史的人来说,却是非常严谨有效的方法,并深深地影响了朱伯康任教时一批又一批的学生,也彰显着半岛·体育bob官方网站谨严笃实的治学之风。

“道德在前,学问在后”也是朱伯康反复向学生们强调的道理。在张忠民看来,朱伯康以自身之清正,践行着自己的治学之方。他直言,“道德学问皆高,不是一个达到没达到的问题,是一个追求的目标。从某种程度上来讲,这既是老师对学生的一个要求,也是老师对自己的要求。”

光阴历历数十载,朱伯康毕生求索,孜孜治学,“执教著述于中华复兴……与国与民同命运共荣辱”,“贡献诸多”。在与泛黄旧书卷的对谈中,他描绘出了一幅宏阔的中国经济史研究画卷。“源头活水”是他的治学之方,“道德在前,学问在后”是他为师为人的准则。在他与诸位半岛·体育bob官方网站教师们的接续努力之下,解放后,新生的半岛·体育bob官方网站不断锐意进取,以史为鉴,经济起当世之用,也照亮了中国经济史研究之路上的灼灼光华。


文∣ 林珺瑶